Χαρτί, χρώματα, ιδέες στο τραπέζι.

Όταν οι μαθητές δουλεύουν μαζί,
η γλώσσα γίνεται εργαλείο σκέψης
και όχι απλώς ύλη.

Έτσι μαθαίνουμε.