Υπάρχει σύνδεση ανάμεσα στα συναισθήματα των παιδιών και την συμπεριφορά τους στην τάξη;

🌟 Γνωρίζετε ότι υπάρχει στενή σύνδεση μεταξύ του πώς αισθάνονται τα παιδιά και του πώς συμπεριφέρονται στην τάξη;

Κάποιες φορές, οι μαθητές μπορεί να εκφράσουν δυσαρέσκεια για κάποια δραστηριότητα ή παιχνίδι, ενώ άλλες φορές αρνούνται απόλυτα να συμμετάσχουν ή φαίνονται αφηρημένοι.

Όταν όμως εμείς αγνοούμε ή απορρίπτουμε τα συναισθήματά τους, τα μηνύματα που λαμβάνουν μπορεί να τους αποθαρρύνουν, επηρεάζοντας αυτόματα τη συμπεριφορά τους στην τάξη 💬✨

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε επίσης ότι όταν οι μαθητές αναστατώνονται, δεν μπορούν να συγκεντρωθούν ούτε να αφομοιώσουν νέες πληροφορίες.

👉 Τι μπορείτε να κάνετε;

1. Βάλτε τα συναισθήματα σε λέξεις:

Φαίνεσαι πολύ αναστατωμένος/απογοητευμένος/κτλ. ή νομίζω ότι το συγκεκριμένο θέμα δεν σε ενδιαφέρει και πολύ.

2. Αναγνωρίστε το συναίσθημα με μια λέξη ή ένα επιφώνημα (Ω!), αντί να βομβαρδίζετε το μαθητή με επικρίσεις και συμβουλές.

3. Προσφέρετε με τη φαντασία αυτό που δεν μπορείτε να προσφέρετε στην πραγματικότητα:

Δε θα ήταν τέλειο αν σήμερα κάναμε…

4. Αποδεχτείτε τα συναισθήματα ακόμα και όταν ο μαθητής αντιδρά με μη αποδεκτή συμπεριφορά:

Είσαι θυμωμένος, τόσο πολύ που ξεσπάς στο βιβλίο σου! Δεν μπορώ να το επιτρέψω αυτό, αλλά μπορώ να σου δώσω μερικά παλιά χαρτιά για να ξεσπάσεις.

💡📚 #Σχολείο #Εκπαίδευση #teachersfollowteachers #youngtravelers2024 #teaching #kids #teachingenglish #emotionsandlearning